浅谈电子课程中抽象思维和形象思维能力的培养
随着新课标和新课改的提出和实施,思维的发展越来越被人们所重视.抽象思维和形象思维是思维的两种最基本的思维形式,是人类理性认识中的两种不同方式,它们都是在实践基础上由感性认识产生的.在电子课程教学中,抽象思维和形象思维能力的培养显得十分重要.
抽象思维、形象思维、教学、提高
G63;R683.41;G434
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
112-113
抽象思维、形象思维、教学、提高
G63;R683.41;G434
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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