浅谈五年制师范生倦怠学习的原因及对策

摘要：

大部分五年制师范生在校期间成绩普遍较差,学习兴趣不高,本文从主观和客观方面分析了她们怠慢学习的主要原因,并找到相应的解决对策.

关键词：五年制师范生、主观、客观、对策

分类号：G633.41;D924.392;G442

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175