论高中历史教学有效性

摘要：

课堂四十五分钟,无论对教师还是学生都是最富生命意义的舞台.它滋养生命、塑造心灵、点燃激情、播撒希望.如何让这短暂的四十五分钟最大限度地达到教学目的,使学生思维得到启发,智慧得到提升、创新能力得到发展.本文拟对高中历史课堂教学有效性方面作一些简单的探索.

关键词：课堂教学、有效性、创新

分类号：G633.51;G423.3;G712

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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