小学英语课堂中的游戏教学

摘要：

正处于学习初级阶段的小学生,适当的游戏正好满足了小学生好奇、好动、好玩的天性.但是课堂游戏不是盲目的,只有建立在重视游戏的目的性、有趣味性,有游戏规则,游戏要适时适度、灵活机动,这样课堂游戏教学运用就会收到好的效果,使学生从"要我学"转变为"我要学",为今后的英语学习与考试打下坚实基础.

关键词：学英语、游戏、兴趣教学

分类号：G623.31;G424.21;H195.3

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135