关注学生的质疑能力并加以培养

摘要：

@@ 质疑是经过较充分的分析后提出的疑问.而善于发现问题,提出质疑,进行释疑是思维的重要表现.质疑不仅是思维的开始,正确的质疑往往还是成功的开始.整个物理发展史是一部唯物主义对唯心主义、辩证法对形而上学的质疑,哥白尼对地心说的质疑,伽利略对亚里士多德的落体的质疑,爱因斯坦对以太说的质疑.

机标关键词：质疑能力、关注学生

分类号：G633.8;G424.21;G71

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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