让语文教学走向学生内心——《学会看病》教学谈

摘要：

@@ 杨再隋在<走向内心>中写过这样一句话:"语文教学作为一种创造性活动,应是撞击儿童心扉、震撼儿童心灵的活动,儿童敢想、敢说、敢喜、敢悲、敢恨、敢怨,并用自己独特的体验方式,以独具个性的语言表达自己的感受."这也是我在设计<学会看病>这一课时的最深感受.

机标关键词：语文教学

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2011-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178