让语文课堂成为快乐的学堂

摘要：

@@ 心理学研究表明:好的情绪(被赞扬、愉快、满足等),能激发学生的学习兴趣,使学生精神振奋,愿意学习:不好的恶劣的情绪(受压抑、遭排挤、烦恼、害怕等)则会抑制学生的智力活动,使学生厌恶学习.语文教学不仅是一个知识的传播过程,是一个带有艺术性的创造过程,更是一个具有情感性的交流过程.

机标关键词：语文课堂

分类号：G633.3;G718.3;G424.21

在线出版日期：2011-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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