财经院校《数值分析》课程建设的几点思考

摘要：

数值分析作为一门理论与实践结合的课程,不仅着眼于理论教学,更强调对知识的实际应用.本文结合实际教学经验,从课堂教学、实验教学、软件教学和实践教学不同侧面对<数值分析>课程建设进行探析.

关键词：数值分析、课程建设、MATLAB、EXCEL

分类号：G642.0;G4;G25

资助基金：安徽财经大学教学项目AC-JYYB201043

在线出版日期：2011-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45