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探析非正式组织对学生学习成绩的影响及因势利导措施

引用
非正式组织在学生中是客观存在的,对学生的学习、生活有利有弊.在特殊的时间和空间下,影响还非常突出.本文从学生学习成绩中发现了非正式组织对学习的成绩的影响情况,提出了针对性的对应措施,发挥非正式组织的积极作用,抑制非正式组织的消极作用,从而提高学习兴趣和学习成绩.

非正式组织、学习成绩、措施

R242;G42;T393.43

2010-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

285-286

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2010,(9)

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