探析非正式组织对学生学习成绩的影响及因势利导措施
非正式组织在学生中是客观存在的,对学生的学习、生活有利有弊.在特殊的时间和空间下,影响还非常突出.本文从学生学习成绩中发现了非正式组织对学习的成绩的影响情况,提出了针对性的对应措施,发挥非正式组织的积极作用,抑制非正式组织的消极作用,从而提高学习兴趣和学习成绩.
非正式组织、学习成绩、措施
R242;G42;T393.43
2010-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
285-286
非正式组织、学习成绩、措施
R242;G42;T393.43
2010-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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