病例导入式教学在耳鼻咽喉——头颈外科初学者理论教学中的尝试体会

摘要：

@@ 随着科学技术的发展和人们对耳鼻咽喉科学认识的逐渐深入,耳鼻咽喉科学的三级学科逐渐形成,已从以往的"小科"成为了现在的"大科",从"耳鼻咽喉科学"更名为"耳鼻咽喉-头颈外科学".因此,对耳鼻咽喉-头颈外科学的专业人才培养也提出了新的挑战,而这其中对大学生的耳鼻咽喉-头颈外科的教育显得尤为重要.他们是医学教育的核心群体,是诸多专业医学教育的被启蒙者.

机标关键词：病例导入式教学、理论教学、头颈外科、耳鼻咽喉、初学者、尝试体

分类号：G642.0;R781.5;R192

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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