学案教学的有效性策略研究

摘要：

学案教学注重学练结合、注重实效,突出了学生的主体地位和教师的主导作用.可以培养学生的良好学习习惯和自主学习能力,减轻学生的课业负担,提升课堂教学质量.如何使学案教学在教学实践中与时俱进,实现师生角色转换,体现"先学后教"和"以学定教"原则,进一步提高课堂教学实效性,笔者进行了有益的尝试和思考.本文从学案教学的特点,学案教学目前存在的问题,以及开展学案教学的有效措施和对策三个方面进行了阐述.

关键词：学案教学、有效性、措施

分类号：G633.91;G434;G712

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114