期刊专题

关注教学细节实现课堂高效

引用
@@ 课堂教学改革是要改变以往教师满堂灌的教学状况,现以学生为主体,学生动起来,终目的是提高教学质量,为学生的终身发展奠基.新课程倡导自主合作探究的学习方式,是一些教师以所谓的讨论、展示、合作探究占据整个课堂,们只注重课堂的热闹和形式,忽视了课堂教学最本质的追求--提高教学的质量,果造成课堂效率低下,学质量上不去.那么如何在新课程理念下实现高效的课堂呢?

教学细节、课堂高效

G623.2;TU43-4;G4

2010-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2010,(9)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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