后现代主义教育观对大学英语教学改革意义研究——以装甲兵工程学院大英教学改革为例

摘要：

军事院校在英语教学方面一直存在着很多问题.而后现代主义教育观具有的建设性向度,有助于在教学目标、课程设置、师生关系及教学方法等方面对我院大学英语教学产生全方位的深远影响.因此,开展后现代主义教育观对大学英语教学改革的意义研究迫切而必要,希望该研究对能起到抛砖引玉的作用.

关键词：后现代主义教育观、大英教学改革、意义研究

分类号：G354.45;G64;TP337

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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