非英语专业大学生识别和理解英语语篇中衔接手段的调查研究

摘要：

本文使用书面测试形式对122名非英语专业一年级大学生掌握英语语篇中衔接手段的情况进行了调查.调查结果显示,这些学生对衔接手段的识别理解能力较弱,在测试中暴露出规则使用不清楚,语法,语义意识不强等问题.

关键词：衔接手段、词汇衔接

分类号：H319.3;G642.0;G442

在线出版日期：2010-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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