对小学英语教师专业化发展的思考
教育工作教师为本,教师的质量决定教育的质量.教师专业化发展是提升教师质量的重要途径.笔者深入剖析了小学英语教师追求专业化发展的原因,提出小学英语教师应重视并通过反思性教学来进一步促进自身专业化水平的提高.
小学英语、教师专业化发展、反思性教学
G625.1;F0;G451
2010-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
132-133
小学英语、教师专业化发展、反思性教学
G625.1;F0;G451
2010-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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