高职公共英语分层教学探究

摘要：

本文以多元智能理论,D.Krashen的输入理论等为依据,通过在炎黄职业技术学院国际贸易专业做实验的方法论证了高职高专公共英语实施分层教学的必要性和可行性.

关键词：公共英语、分层教学、应用能力

分类号：G712;G633.41;H319.3

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180