高中生生态道德教育现状分析与思考
高中生生态道德水平的高低,很大程度上决定着我国乃至全人类的可持续发展战略能否得到有效的落实.针对高中生生态道德教育的现状,学校必须发挥正规教育的主阵地和主渠道的作用,优化校外教育环境,开发利用社会德育资源,联合家长和社会等各方面力量,以合作的方式进行教育.
生态道德教育、高中生、对策
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
128-129
生态道德教育、高中生、对策
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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