高职院校人才培养模式中的误区

摘要：

高职院校在取得了巨大发展成就的同时在人才培养模式中也存在着重技术、轻技能,重专业、轻综合,重就、,轻发展等误区.要改变这种状况,高职院校应坚持以科学发展观为指导,走可持续发展的道路.

关键词：高职院校、人才培养、误区

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125