善抓三"化"提高语文早读效率

摘要：

早读课不同于课堂教学,它是知识巩固和课堂知识延伸的重要阵地,教师和学生都能有更多的发挥空问.但目前早读课却存在着诸多的问题,本文从意义、现状及采取的措施入手,并以措施为重点,阐述我对如何提高早读效率的几点浅陋的看法.

关键词：早读课、具体化、多样化

在线出版日期：2011-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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