微信课堂团体辅导配合理性情绪疗法对产后抑郁的影响

摘要：

目的:对微信课堂团体辅导配合理性情绪疗法用于产后抑郁干预进行探讨.方法:选取我院住院分娩的100例产后抑郁患者,分为试验组和对照组,各50例.对照组采取常规护理,试验组采取微信课堂团体辅导配合理性情绪疗法,对两组的EPDS评分和SAS评分进行比较.结果:出院后30 d、90 d试验组EPDS评分优于对照组(P＜0.05).护理前,两组的SAS评分无显著性差异(P＞0.05);护理后,试验组的SAS评分优于对照组(P＜0.05).结论:微信课堂团体辅导配合理性情绪疗法用于产后抑郁具有良好的效果,抑郁程度明显好转.

关键词：微课健康教育、理性情绪疗法、产后抑郁

所属期刊栏目：45

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-140,144