看图对话健康教育模式的应用体会

摘要：

目的:探讨与改进糖尿病患者的健康教育模式.方法:将我院2011年5-11月参加糖尿病健康教育的患者共80人,随机分成对照组与观察组.对照组患者接受传统的糖尿病俱乐部活动健康教育模式,观察组患者接受新型的看图对话健康教育模式.结果:观察组患者对糖尿病的相关知识的认识显著高于对照组,自我管理均高于对照组.结论:看图对话的健康教育模式使糖尿病患者对疾病及相关知识的认知水平等有所提高,依从性有所增强,应用有待进一步的探讨与推广.

关键词：看图对话、糖尿病、健康教育

所属期刊栏目：39

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135