引导式教育对智力低下儿童智能发育影响的研究

摘要：

目的:通过研究引导式教育对智力低下儿童智能发育的影响,从而使智力低下儿童的智能得到最大程度的发展.方法:将在成都市中西医结合医院儿童康复中心接受治疗的50例智力低下儿童进行以引导式教育为主的综合康复治疗,治疗前与治疗6个月后对患儿进行智商测定.结果:总有效率为94.00%.结论:引导式教育对智力低下儿童智能发育以及智力水平的提高是行之有效的方法,值得推广应用.

关键词：引导式教育、智力低下、智商

所属期刊栏目：33

分类号：R749.93(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：195-196