体育慕课现象的现实反思与未来展望

摘要：

慕课作为在线教育的延伸和拓展，蕴涵多种教育理念。在信息技术持续创新的新时代，体育慕课存在慕课的使用范围有限、学生类型与学习成效面临质疑、慕课的教与学存在困难、教学成本与质量存在二维背离的发展困境。重新审视与反思慕课，发现：技术性工具难以带来教育真正的变革、慕课反映了我国教育界缺乏文化自信的心态、本土教育机制生长点的缺乏将颠覆抑或融合慕课的作用。最后提出：以体育慕课发展为契机推进学习型社会的转变、打造精品体育慕课满足学习者多元需求、建立慕课学习过程为内核的监管机制来提高教育质量，形成合力推进体育慕课持续发展等未来发展趋向。

关键词：体育慕课、现实困境、反思教育、慕课未来

所属期刊栏目：42

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：三峡大学2015年教学研究重点项目“‘慕课’在综合性大学公共体育教学中的探索及实践研究”J2015040;2016年湖北省教育厅人文社会科学研究项目“MOOC时代我国高校体育慕课发展的困境及创新发展路径研究”16Q054

在线出版日期：2016-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：122-126