期待视野下的高校公共体育课程教学透视

摘要：

以美学中的“期待视野”理论和重要原则“视野融合”为理论依据和出发点,融合体育课程教学与“期待视野”的关系,从“期待视野”角度透视高校公共体育课程教学,提出以“内容”为关键、以“教法”为基础、以“效果”为保证、以“氛围”为动力四个方面提高高校公共体育课程教学效果的策略.

关键词：期待视野、公共体育、课程教学、透视

所属期刊栏目：40

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：2011年度湖北省教育科学十二五规划立项课题2011B204

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94