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10.3969/j.issn.1001-9154.2010.07.021

高校"教体结合"培养竞技体育人才的研究——以浙江省为例

引用
运用文献法、调查法等研究方法,以浙江省试办高水平运动队高校的领导、运动员、教练员为研究对象,对浙江省高校"教体结合"培养竞技体育人才的现状进行了研究.结论:其主要影响因素为缺少高水平教练员、"教体结合"不力、生源不足、"学训矛盾"突出等.对策:加强内外管理,合理目标定位;加大投入力度,改进保障措施;加强教练员的引进和培养;降低入学标准,宽进严出;完善运动队管理;改革竞赛体制;加强与中小学合作,建立后备人才培养基地,形成"小学-中学-大学"一条龙的竞技体育人才培养体系.

浙江省、高校、教体结合、竞技体育人才、现状、对策

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G807.4(体育理论)

2010-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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成都体育学院学报

1001-9154

51-1097/G8

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2010,36(7)

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