普通高校培养高素质高水平运动员的内涵和模式研究——以天津工业大学为例

摘要：

通过多年办高水平运动队的总结和实践,发现普通高校培养高水平运动员应建立适应社会需求和可持续发展的体育人才的培养模式,构建"公共课程、专业课程、运动训练课程"三个模块课程体系,才能为普通高校培养出高素质高水平的体育人才提供良好的途径和有利的保障.

关键词：普通高校、高素质高水平、运动员、模式

所属期刊栏目：36

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：2009四川省哲社项目SC09C003

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80