基于"OBE"和"应用型"理念的《化工原理》课程教学模式探索与实践

摘要：

以"OBE"和"应用型"教育理念为指导,结合化工原理的课程特点,研究并提出了Problems Based on Engineering Cases(PBEC)这种新型教学模式,理论和实践说明该教学模式有助于应用型人才的培养.

关键词：OBE、应用型、雨课堂、化工原理、教学模式

所属期刊栏目：39

分类号：I206.2

资助基金：河北省高等教育教学改革研究和新工科研究与实践项目—OBE理念下的应用型本科高校《化工原理》专业课建设与实施研究2017GJJG280,冀教高函〔2017〕74号

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84