文学经典教育的知识论域与审美重构

摘要：

文学经典教育具有知识生产和审美教育的双重属性.高校的文学经典教育往往重知识生产,而轻审美教育.教师不去引导学生把握经典作品的艺术本质和人文情怀,而是将经典作品作为学术话语建构的试验场.文学经典教育应当以审美教育为中心,处理好知识、学术与审美三者之关系,真正实现用经典作品来培养人、塑造人的崇高使命.

关键词：文学经典教育、知识生产、审美重构

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年湖南省普通高校教学改革研究课题"应用型人才培养目标下地方高校文学教学改革研究"湘教通[2015]291号,372;2017年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目"媒介参与下文学经典传播的症候分析"湘教通[2017]205号,1075

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：110-115