对世界历史本科教学的新思考

摘要：

目前在我国本科院校中，世界历史教学则显得有些薄弱。如何提高世界历史专业教学的质量，如何通过教学改革实现世界历史教学学术性、前沿性、开放性和生动性的目的，需要授课教师积极发挥主观能动性，一方面提升自身的史学素养，在课堂上引入多种史学视角、史学资料，另一方面要克服纸质文档资料匮乏和专业基础薄弱的劣势，采用多种学史方式，培养学生史感。

关键词：世界历史教学、史学视角、史学资料、学史方式

所属期刊栏目：32

分类号：C42(教学方法、教学参考书)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99