10.3969/j.issn.2095-3763.2010.02.006
浅谈高职教学中数学思想的培养
高职高专的数学教学应该更重视对学生的数学思想的灌输和培养,这样的灌输和培养是通过我们日常的教学活动和一些微积分经典理论的内容来实现的.教师在这样的过程中要不断的深化数学思想的教授.
数学思想、应用、数学建模
30
G71(职业技术教育)
2010-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-13
10.3969/j.issn.2095-3763.2010.02.006
数学思想、应用、数学建模
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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