10.3969/j.issn.2095-3763.2008.03.044
浅谈日语课堂情境的创设
在日语课堂中运用创设情境的教学模式不仅对营造良好的课堂氛围,扣住学生的心弦,激发学生的兴趣和强烈的参与欲,发展学生的智力能力具有重要的作用,而且对教学质量的提高都会产生积极的影响.
日语、课堂情境、创设
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H36(日语)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
108-109
10.3969/j.issn.2095-3763.2008.03.044
日语、课堂情境、创设
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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