10.3969/j.issn.2095-3763.2006.02.065
数学课堂教学的评价尝试
针对数学课的特点,教学过程中要有明确的教学目的,应用灵活的教学方法,讲授教学内容,突出重点,突破难点,达到良好的教学效果.
课堂教学、知识、能力
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G623.5(初等教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
132-132
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课堂教学、知识、能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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