任务型教学在大学英语阅读教学中的应用

摘要：

任务型语言学习理论是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出的又一具有重要影响的语言学习理论和学习模式.探讨了任务型教学的内涵及优势:通过与传统教学途径的比较,分析了任务型阅读教学的活动阶段及其特点;从四个方面,重点论述了大学英语任务型阅读教学中任务设计应注意的问题.

关键词：任务型教学、大学英语、阅读教学、任务设计

所属期刊栏目：25

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2006-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110