正确认识多媒体在语文教学中的地位

摘要：

在中学语文教学中,应该充分肯定现代教育手段多媒体教学的作用,但要正确对待多媒体在语文教学中的地位.要使"机器"为人服务,不要把人变为"机器"的附庸,要承认学生的主体性和能动性,不要以热闹的"声像"代替学生阅读文本.不论使用什么教学手段,最终还是帮助学生理解以文字为载体的"文本".

关键词：多媒体、语文教学、附庸地位、主体

所属期刊栏目：22

分类号：G623.2;G481(初等教育)

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106