经验学习循环理论视角下国际新闻编译教学的跨学科探索

摘要：

将经验学习循环理论应用于国际新闻编译教学,对国际新闻专业方向与应用翻译专业方向进行跨学科教学改革,更适应传媒行业的发展.具体教学实践为:以经验学习循环理论为依据,通过组建跨学科教学团队,设计跨学科教学内容,将媒体项目嵌入国际新闻编译课程教学,在教学中形成具体经验环节;通过对项目实践完成后的反馈和思考,形成经验学习循环模式中的反思性观察和抽象概念化环节;将知识总结重新用于实践项目,从而完成经验学习循环模式的主动检验环节.

关键词：经验学习循环理论、国际新闻编译教学、跨学科培养

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目“经验学习循环理论视角下‘实践嵌入制’全媒体国际新闻传播人才培养机制创新研究”

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：12-20