“教育概论”课案例教学的教师教学能力论略

摘要：

为全面实现“教育概论”课的教学目标,“教育概论”课应实行案例教学.“教育概论”课的案例教学指的是任课教师在教学过程中,通过相关教育教学案例释义教育理论,并依照教育理论分析、阐释教育教学案例事件中教育者的教育行为的合理性,经由这样的理论与实践的相互结合,化解学生在学习教育理论时对教育理论理解的抽象性,使学生具体、准确、通透地掌握教育理论,并一定程度地正确应用教育理论.“教育概论”课的案例教学要取得应有成效,任课教师应具有合理选择案例的能力,根据案例内容设计问题的能力,组织学生案例讨论的能力,概括、总结案例讨论的能力.

关键词：教育概论、案例教学、教学能力、教育理论、教育实践

所属期刊栏目：31

分类号：G652(师范教育)

资助基金：华南师范大学质量工程“教育概论课的案例教学研究”HNSd201516A

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：69-74,110