冲突与契合:慕课用于高校思想政治理论课之理念探讨

摘要：

面对慕课的冲击,高校思想政治理论课教育教学方面的理论反思和实践探索必须同步进行.慕课的设计理念和思想政治理论课内在的开设逻辑之间,既有相互冲突之处也有高度契合之处.只要能找准契合点,有效弥合冲突,思想政治理论课就能够借助慕课教学模式,真正实现以学生为中心的教育教学,推动优质教学资源共享与使用,并结合大数据的运用,为学生学习思想政治理论课提供个性化解决方案.

关键词：慕课、高校思想政治理论课、基本理念

所属期刊栏目：30

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"思想政治理论课专题式教学设计与实践"16JDSZK007;中央基本科研业务费专项资金项目"思想政治教育科学性研究"NKZXB1445

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7