不良社会思潮与高校思政课"学术性课堂"之构建

摘要：

当前,各种不良社会思潮甚嚣尘上,不仅对大学生造成了许多负面影响,也对高校思想政治理论课教学提出了严峻挑战.高校思想政治理论课亟待增加学术含量,构建"学术性课堂",以引导大学生从知识与学理、理论与现实层面认清不良社会思潮的本质,揭示其社会危害性,自觉抵制其负面影响."学术性课堂"的构建需要从师资培养及制度落实等方面不断完善,以提高思想政治理论课的实效性.

关键词：学术性课堂、不良社会思潮、思想政治理论课、教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：G641(高等教育)

资助基金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"构建思政课'学术性课堂'之实践与研究"编号 :14SZK011

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50