翻转课堂教学模式在校本德育课程中的应用研究

摘要：

传统的直接德育教材教学存在教学目的的片面性、教学内容的局限性以及教学方式的灌输性，而校本德育课程教学具有教学目的的整合性、教学内容的宽泛性与教学方式的多样性。通过调查发现，翻转课堂教学模式应用于校本德育课程中，增加了学校德育课程的种类，拓宽了教师德育教学的方式，同时也增强了学生的德育实践体验。虽说其实践探索已取得初步成效，但同时也存在一些问题。文章从学校、教师、家长、学生等几方面出发，就如何更好地将其推广普及，提出相关应用建议。

关键词：翻转课堂、校本德育课程、德育课程、道德教育

所属期刊栏目：30

分类号：G416(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89