教师职业生活中“个体自我”的缺失与重建

摘要：

“当鞋合脚时，脚就被忘记了”，也就是说真正的教育是一种潜教育。虽然这种潜教育对教师提出了很高的要求，但是当今的教师却生活在这样一种困境中，即教师需要对教育内部相冲突的一些价值进行排序并取舍，还要协调自己个人生活与教育生活之间的价值冲突，同时在现实的教育生活中，社会公众也包括教师自身总是将教师看作功能性的存在，忽视了教师生命性的存在，导致了教师“个体自我”的迷失，因此教师应该通过自身的自我发展、更多的幸福投入、情感体验来进行“个体自我”的建构。

关键词：个体自我、教师自我、教师教育

所属期刊栏目：30

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：44-49,82