新建本科院校教学基本状态数据采集与利用探析——以成都大学为例

摘要：

教学基本状态数据是新建本科院校办学质量的集中反映,是监测办学质量的重要工具.新建本科院校要在做好教学基本状态数据采集的基础上,从不同维度、时间、相关性等方面做好数据分析工作,找出学校存在的问题,并采取有效措施切实提高教学质量.

关键词：教学基本状态数据、新建本科院校、教学质量、高等教育管理

所属期刊栏目：29

分类号：G647.3(高等教育)

资助基金：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——新建本科院校改革与发展研究中心资助项目“新建本科院校质量保障体系建设与实践”XJYX2013D01

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87