幼教师资艺术教育观念的调查研究

摘要：

艺术教育观念是艺术教育素质的核心要素,包括艺术功能认知、自我艺术能力评价、艺术实践参与度等方面.对幼儿园教师和学前教育专业在校大学生进行调查发现,虽然幼教师资基本具备较为正确的艺术教育观念,但艺术实践参与度较少,自我艺术能力评价偏低.因此,应从加强普及艺术功能认知的教育、把“自我艺术能力评价”作为考核指标、为教师创造艺术实践活动参与机会等方面入手加强幼教师资的艺术教育观念培养.

关键词：幼教师资、艺术教育观念、艺术功能认知、自我艺术能力评价、艺术实践参与度

所属期刊栏目：29

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：菏泽学院教改基金项目JG2014021

在线出版日期：2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125