基于教学范式视角下的高效中学数学教学研究

摘要：

教学范式是用来描述教学活动中复杂的理论与实践交织的教育现象,是对教学活动最基本的理解和看法.在中学数学教学中普遍存在五种教学范式:科学范式、能力与技能范式、系统范式、艺术范式、反思范式.由于中学数学教学充满复杂性和不可预知性,所以任何单一范式视角的教学都是片面的、不完整的,只有复合范式教学才能达到高效的课堂教学效果.

关键词：教学范式、中学数学、高效教学、教师培养、教师专业化

所属期刊栏目：28

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题“师专教师培养模式转变与教育类课程改革研究”GS2010GX081

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101