简笔画在小学语文教学中的应用策略

摘要：

简笔画是丰富传统语文课堂教学的方式,它能调动小学生多维学习感官,能更好地激发学生学习的热情.简笔画绘画技能是小学教师必备的基本技能之一.文章比较简笔画与传统教学媒体的异同,分析小学语文教学的重点,讨论运用简笔画在汉语拼音、字和词教学中的应用方法,阐述如何运用简笔画创设古诗教学情境,理解古诗意境,帮助学生背诵古诗及理解说明文教学难点,并且说明了简笔画对培养学生的复述表达、划分课文段落层次及理解寓言故事的能力有较好促进作用.运用简笔画辅助教学要做到造型准确、创造迅速、表意明了、不拘一格.

关键词：简笔画、传统媒体、小学语文教学、小学语文教师、辅导教学语言

所属期刊栏目：28

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：重庆第二师范学院教改项目“数字聚合环中的师范技能训练研究”JG2014211

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：84-89