试论高师教育类课程的教学问题及对策

摘要：

教育类课程是教师教育专业的基础课程,其教学质量影响师范生的专业素质和能力.教学中存在的问题主要有重视程度不够、内容整合不足、知识教学明显、反思意识欠缺等.解决问题的对策主要有提高重视程度、建立教学共同体、紧跟教改步伐、发挥示范作用.

关键词：教师教育专业、教育类课程、课堂教学、专业素质、教学能力

所属期刊栏目：28

分类号：G650(师范教育)

资助基金：河南省教师教育课程改革项目“教师教育专业教育类课程‘教、学、做’一体化教学模式研究”2013662号

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32