“层次分析法”数学模型在职业院校教师科研绩效考核中的运用

摘要：

职业院校教师科研绩效考核包括科研态度、科研成果等因素.采用数学模型——层次分析法,从评价维度集、评判集、权重系数、模糊关系矩阵、模糊评价矩阵等方面对职业院校教师科研绩效考核进行评价,能做到定量与定性相结合.此方法的层级结构模型还可以进行更进一步的推广,层级结构模型细化得越深入,调研的数据越准确,得到的职业院校教师科研绩效考核评价的结果越准确.

关键词：职业院校、层次分析法、教师科研、模糊矩阵、绩效考核

所属期刊栏目：28

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-93,124