期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6120.2014.10.015

中国大学使命的现实与前路——以科学发展观为基本视角

引用
大学使命作为大学及其发展的引路人,既决定了大学应该做什么亦决定了大学不能做什么,是大学得以实现自足与发展的重要支撑.可以说,不能深入领会自身使命之大学无异于无源之水、无本之木,更妄谈发展与创新.当代中国大学使命尚未发挥出其引领作用,反而存在着第一要义不明、主体迷失与主体性游离以及研究与践履的脱节等多种现实缺陷.为此,需要以科学发展观来审视当代中国的大学使命,明确大学使命的内容与层次之别、教书育人的第一使命、“授之以鱼不如授之以渔”的追求和实质主体、实践主体、推动主体的确认,以实现大学使命在理论上的精致探究和实践上的积极践履,最终推动大学使命由理论存在转化为实践存在.

科学发展观、大学使命、大学生主体性

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G647(高等教育)

江苏省普通高校研究生科研创新计划项目“思想政治教育生态研究”2013B28714

2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育与教学研究

1674-6120

51-1720/G4

28

2014,28(10)

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