大学英语课程的通识教育功能——《1828年耶鲁报告》的启示

摘要：

作为自由教育哲学经典阐释的《1828年耶鲁报告》影响了美国大学的通识教育.报告强调古典学科尤其是古典语言不可弃.它是现代语言的基础,能提供最好的精神文化,具有最普遍的有用性.时至今日,报告所反映的教育理念和古典语言课程观仍然对我国大学英语课程通识化有启示作用.

关键词：《耶鲁报告》、大学英语课程、自由教育、通识教育

所属期刊栏目：28

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目“美国高等院校通识教育评价研究”CXLX13_013

在线出版日期：2014-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78