高职幼教专业儿歌编演能力教学模式探索

摘要：

高职幼教专业旨在培养高素质技能型幼儿教师,儿歌创编与表演能力是幼儿教师的一项非常重要的职业技能,可以课堂教学为基点、以教学实践为基础形成一个比较完整的教学模式:理论教授→案例分析→小组讨论→方案设计→作品展示→模拟课堂→讨论提升→幼儿园实践→反思升华,理论知识与实践技能在每一环节的教学过程中互相渗透和融合,以项目驱动为主线,遵循教育教学规律,由简单到复杂,实现教学目标.

关键词：高职、幼教专业、儿歌教学、教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128