民族地区旅游院校“非物质文化遗产”课程实施研究

摘要：

从有效传承非物质文化遗产与提升民族文化旅游品位上看,非物质文化遗产课程对于民族地区旅游专业人才的培养具有重要意义.“非物质文化遗产”课程内容的选择应遵循整体性、针对性、国际性、地方性的原则;在教学手段上,通过案例与体验的方式,让学生多层次地感受非物质文化遗产的魅力;在课程教学评价上,真实性评价是适宜的、可行的.通过该课程的开设与教学,提升民族地区学生在非物质文化遗产的有效传承与民族文化旅游资源的保护性开发方面的专业素养,保持文化的多样性.

关键词：民族地区、旅游院校、"非物质文化遗产"课程、民族文化传承、旅游资源开发

所属期刊栏目：27

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：2012年国家社科基金青年项目"文化旅游情境中的非物质文化遗产保护研究"12CMZ033;广西人文社会科学发展研究中心"科学研究工程"2012年度一般项目"广西新农村建设与非物质文化遗产保护研究"YB2012002

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68